Emploi du temps de ministre a la maternelle

Un des commentaires sur le post precedent m'a rappele qu'on n'avait finalement pas partage beaucoup de details sur l'ecole! C'etait tellemement la course qu'on n'a pas documente grand chose et pris peu de photos, mais voici plus d'infos. Alex a demarre le 27 octobre, sans cartable, sans bus, une compote dans la poche. Apres des mois de negociations a un rythme d'escargot, nous avons ete pris de court par le denouement rapide! Heureusement, Alex est pret de chez pret et veut absolument aller a l'ecole (apres 2 semaines, son enthousiasme n'a pas diminue). 

Il est a l'aise dans la classe pourtant tres animee - 20 eleves, 3 ou 4 adultes. Certains petits l'adoptent immediatement - un petit garcon, Angel, veut que leurs noms soient cote a cote sur le tableau, et une petite fille veut s'assoir a cote de lui. La maitresse est tres bien.

Alex a une aide de vie, Melinda, temporaire nous a-t-on dit, mais qui nous a paru tres attentive autant a Alex qu'aux instructions pour bien s'occuper de lui. Alex ne participe pas tres activement, on espere que ca viendra, mais il suit tout avec attention.

Le rythme s'etablit, avec des petits ajustements. Le bus vient chercher Alex a la maison - 7h30 - c'est tot,  mais c'est quand meme drolement pratique qu'il prenne le bus. Son aide l'amene du bus en classe a 8.10: en entrant il faut prendre sa photo avec son nom du panneau "Maison" et la mettre sur le panneau "Ecole". Chaque eleve a un petit casier pour ranger ses habits et son cartable. On a enfin achete un cartable a Alex - angry birds, il l'a choisit lui meme et en est tres fier. Il ressemble a ca:

Ensuite les eleves sont appeles sur le tapis a histoire. Livre, chanson, ou petites activites (qui prefere les petits pois aux carrottes) sont l'occasion de faire participer les eleves et d'apprendre quelques regles de vie (il faut lever le doigt!), les chiffres,... On a trouve un coussin pour qu'Alex puisse lui aussi etre assis sur le tapis. Il se tient plutot bien, presque tout seul, pour toute la duree de l'activite - il n'en perd pas une miette et hoche la tete, meme s'il ne parle pas ou ne chante pas. La maitresse le fait bien participer.

Puis c'est le moment du le petit dejeuner / snack. On va trouver une meilleure chaise pour Alex, mais avec les moyens du bord il peut tout de meme s'assoir a table avec les autres. Il tient sa fourchette et picore son snack avec le soutien de son aide.

Retour rapide aux activites, mais en general a ce moment Alex quitte la classe pour participer a ses sessions de therapie: l'orthophoniste ou l'ergotherapeute viennent le chercher.

Ensuite, petite pause proprete (encore en couches, on va s'atteler au potty training prochainement), et retour en classe pour diverses activites: collages, dessins... jusqu'a 11h15. Le tout se deroule a un rythme rapide, adapte a l'attention de petits de 3 ans, mais qui parait epuisant pour les adultes (l'energie qu'il faut a la maitresse!!).

Cela dit Alex ne semble pas etre particulierement fatigue ou trop stimule, et tout le monde en classe confirme qu'Alex est tres souriant et content. On remercie tout de meme la sieste reparatrice de l'apres midi - on se demande quand elle va disparaitre, mais pour l'instant elle dure encore 2 ou 3 heures. Heureusement, car en fin d'apres midi on repart en therapie! On a toujours 4 rendez vous par semaine, 5 en comptant la piscine...

Bref, un agenda de ministre - ca laisse juste un peu de temps le soir pour jouer tranquille, lire, faire des calins... Heureusement les week ends sont plus cools - les parents en ont besoin, autant si ce n'est davantage qu'Alex!!